Основная задача объединения "Школа экономики и предпринимательства" - дать ребенку инструменты для раскрытия своего внутреннего потенциала и личностного роста, а также умению адаптироваться в изменяющихся условиях современной экономики.

Реализация программ объединения «Школы экономики и предпринимательства» рассчитана на 1+4 года: 1 год (6 класс – пропедевтический, 7-10 – основное обучение) по следующим направлениям:

• экономическое;
• информационно-технологическое;
• психологическое.

Экономическое направление формирует правильные представления об экономике и кодексе деловой этики.

Ребята изучают:

• экономические процессы и явления;
• закономерности функционирования рыночных механизмов на микро- и макро – уровнях;
• экономические основы деятельности фирм, предприятий различных форм собственности;
• закономерности экономической жизни общества, категории экономической науки;
• роль потребителей в рыночной экономике, природу и сущность потребностей человека, пути их удовлетворения и формы разумного потребления;
• специфику взаимоотношений производителей и потребителей, продавцов и покупателей;
• сновы теории потребительского поведения;
• свои права и обязанности как потребителей и куда следует обращаться в случае нарушения этих прав;
• основные экономические показатели, характеризующие работу предприятий (фирм) и методику их расчета;
• механизмы ценообразования;
• формы оплаты труда в современных условиях

Информационно-технологическое направление направлено на получение знаний в области информационных технологий и вычислительной техники, для обеспечения высокой эффективности труда, рассматривая компьютер как инструмент, а не объект исследования.

Ребята изучают:

• информационные процессы;
• устройство компьютера;
• операционную систему;
• офисные и прикладные программы (текстовый редактор, электронные таблицы, презентации, базы данных, графические редакторы, WEB-конструирование)
• технологию поиска информации, необходимой для решения поставленной задачи с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета)

Психологическое сопровождение состоит из пяти программ, при этом каждая из них является самостоятельной и независимой с одной стороны, а с другой – логическим продолжением предыдущей.

• «Учимся решать проблемы» - развивает умение рассматривать и решать проблемы с разных сторон.
• «Основы конструктивного общения» – развитие коммуникативных способностей учащихся.
• «Конфликтология» - обучение профилактике упреждению и разрешению конфликтов.
• «Я и моя карьера» - формирование адекватного представления учащихся о своем профессиональном потенциале на основе самодиагностики и знания мира профессий.
• «Этика деловых отношений» - формирование умений общения в деловой средею.

По окончании трех лет возможна выдача свидетельства с перечнем пройденных курсов.

После прохождения программ четвертого года, которые носят профильный характер экономической направленности и могут варьироваться в зависимости от специализации и желания учащихся, выдается УДОСТОВЕРЕНИЕ с перечнем пройденных курсов, результатами и достижениями за весь период обучения.

Моисеева Людмила Зиновьевна

Улизко Наталия Анатольевна

Бальчунас Ирина Стасисовна

Гурова Лариса Юрьевна

Ермошкина Елена Владимировна

Аввакумова Валерия Дмитриевна

Ваганова Софья Валерьевна